Talig onderwijs en schrijven.
Onlangs bevestigde een rapport van het researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt het idee dat jongens in de havo en vwo een achterstand hebben ten aanzien van meisjes. In de praktijk blijken zelfs minder jongens in de bovenbouw van havo en vwo terecht te komen dan meisjes. De jongens kampen met verschillende problemen: meisjes zijn van nature beter uitgerust om zelfstandig hun schoolwerk te plannen, om samen te werken met medeleerlingen. Daarbij is de taligheid van het huidige onderwijs voor jongens een van de grote hindernissen die ze moeten nemen.
< terug | Download document