Gepersonaliseerd onderwijs betekent dat elke leerling een plek krijgt op een school die aansluit bij zijn of haar problemen en mogelijkheden. Deze vorm van onderwijs helpt kinderen het beste uit zichzelf te halen. Voor scholen is het van groot belang dat elke leerling goed in zijn vel zit en optimaal presteert. Daarom wordt steeds meer ingespeeld op de individuele behoeften van leerlingen.
Ook docenten hebben behoefte aan scholing, begeleiding en advies om hun professionaliteit op peil te houden. Onze trainingen en scholingen zijn altijd maatwerk en worden afgestemd op de specifieke wensen en visie van de school. Vanuit onze ervaring zien we dat er in het onderwijs een grote behoefte is aan teamontwikkeling en coaching. Een cultuur waarin feedback geven en ontvangen normaal is, en waarin collega's elkaar direct durven aanspreken, klinkt vanzelfsprekend, maar schijnbaar vaak lastig. Wij onderzoeken onderliggende factoren en wat een team of organisatie nodig heeft om open met elkaar in gesprek te gaan en zich verder te ontwikkelen
Werken is pas mogelijk als het veilig is en als je voldoende zelfvertrouwen hebt.
Professionele medewerkers in het onderwijs reflecteren regelmatig op hun eigen functioneren. Soms lopen medewerkers echter enorm vast in hun werk door verschillende factoren, zoals de organisatie, privéomstandigheden, conflicten met collega's of leidinggevenden. Individuele begeleiding kan in bepaalde gevallen helpen om weer op het juiste pad te komen, betere keuzes te maken voor het eigen welzijn, en met hernieuwde energie aan de slag te gaan.
Voor onderwijsondersteunend personeel (OOP) en onderwijspersoneel (OP) is het altijd belangrijk om goede communicatieve vaardigheden te hebben. Vooral in de omgang met leerlingen en hun ouders. Zo kunnen zij effectief samenwerken met ouders als bondgenoten in de begeleiding van hun kinderen, en niet als vijanden.